DM 66 del 2023 Codice CUP H14D23003830006- CODICE PROGETTO M4C1I2.1-2023-1222-P-44680

Il progetto intende favorire la formazione del personale scolastico sulla transizione digitale tenendo in forte considerazione gli obiettivi formativi fissati nei quadri di riferimento Digcom2.2. e DigComEdu in particolare si parte dall’ assunto che “Le competenze digitali del docente e del formatore riguardano la capacità di utilizzare le tecnologie digitali non solo per migliorare le pratiche di insegnamento, ma anche per svolgere altre funzioni fondamentali: per l’interagire a livello professionale con i colleghi, gli studenti, i genitori e altre parti interessate; per la propria crescita professionale; e per contribuire al miglioramento sia dell’organizzazione in cui si opera, sia del settore professionale dei docenti/formatori in generale”. In continuità con il progetto Scuola 4.0 , attraverso una formazione sul campo del personale scolastico, il progetto si propone di favorire l’integrazione nella pratica didattica della strumentazione a disposizione della scuola, al fine di creare ambienti d’apprendimento coinvolgenti e innovativi. La formazione alla transizione digitale del personale scolastico, e in particolare del personale docente, significa anche e soprattutto innovare le pratiche di insegnamento con particolare attenzione alla progettazione, alla pianificazione e all’utilizzo concreto delle tecnologie digitali nelle diverse fasi del processo di insegnamento e apprendimento. D’altro canto la transizione digitale significa anche conoscere i processi di digitalizzazione dell’amministrazione pubblica nei rapporti anche con il cittadino nel rispetto dei diritti altrui primo fra tutti quello della privacy nella gestione dei dati tramite la strumentazione digitale; a tal fine risulta doveroso conoscere i rischi connessi con l’utilizzo della strumentazione digitale/informatica al fine di poter adottare gli accorgimenti più idonei in termini di sicurezza. Proteggere i dati personali e la privacy negli ambienti digitali capire come utilizzare e condividere informazioni personali proteggendo sé stessi e gli altri dai danni, essere in grado di evitare rischi per la salute e minacce al benessere psico-fisico quando si utilizzano le tecnologie digitali ed essere consapevoli dell’impatto ambientale delle tecnologie digitali e del loro utilizzo, sono di sicuro competenze, richiamate nel DigCom 2.2, importati per favorire una transizione digitale virtuosa ed etica.

INFORMAZIONI

Identificativo progetto: M4C1I2.1-2023-1222-P-44680

Titolo progetto: Transizione digitale IC Cropani Simeri Crichi

CUP H14D23003830006

Importo finanziato: 67.708,41 €

Realizzazione di percorsi formativi per il personale scolastico (dirigenti scolastici, direttori dei servizi generali e amministrativi, personale ATA, docenti, personale educativo) sulla transizione digitale nella didattica e nell’organizzazione scolastica, in coerenza con i quadri di riferimento europei per le competenze digitali DigComp 2.2 e DigCompEdu, nel rispetto del target M4C1-13 (formazione di almeno 650.000 dirigenti scolastici, insegnanti e personale ATA entro il 31 dicembre 2024).